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心肺復蘇醫療教學模擬人的適用與哪些途徑
點擊次數：3054 更新時間：2015-11-27
心肺復蘇醫療教學模擬人 介紹
醫博系列心肺復蘇模擬人:國家衛生部、中華醫學會、中國工程師協會、
將急救模擬人用于醫院在校學生的心肺復蘇術（CPR）培訓中，探討心肺復蘇術培訓的教學方法和教學效果，總結適合醫院學生特點的心肺復蘇術培訓模式。方法：將54名學生隨機分為實驗組和對照組．實驗組運用復蘇安妮帶顯示器／計算機報告儀進行培訓，而對照組采用傳統培訓模式（課堂基礎理論學習＋多媒體演示課件觀看＋局部功能性訓練模型練習），統計分析2組成績及問卷調查結果。結果：運用專門針對心肺復蘇術急救復蘇培訓I的產品（復蘇安妮帶顯示器／計算機報告儀）進行規范化的現場CPR培訓后，學生的滿意度和成績顯著提高。結論：應用急救模擬人進行心肺復蘇術教學能獲得接近臨床實際的操作經驗，提高心肺復蘇成績，從而收到較好的教學效果。
心肺復蘇醫療教學模擬人 型號及其他適用途徑
大屏幕液晶彩顯自動電腦心肺復蘇模擬人（IC卡管理軟件）急救專業技能訓練模型型號：TAH/CPR500S-C貨號：01022該產品結合2010心肺復蘇標準，產品功能全面升級。其核心模塊兒包括模擬人、大屏幕彩色液晶顯示器、學員信息IC卡、創傷四肢模塊，可進行心肺復蘇、四肢創傷傷口等急救操作，適用于社會心肺復蘇培訓機構、醫院、醫學院、衛校等醫療單位進行心肺復蘇培訓的。
醫博系列心肺復蘇模擬人:國家衛生部、中華醫學會、中國工程師協會、
中國紅十字會推薦使用產品 心肺復蘇術，用語：Cardiopulmonary Resuscitation. 簡稱：CPR。驟停（如心臟疾病、心肌梗塞、觸電、溺水、中毒、礦難、高空作業交通事故、旅游意外、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而現場*目擊者采取呼救、心肺復蘇術等緊急求助措施。在采取現場心肺復蘇術A、B、C三大步驟：即A—氣道開放。B—人工呼吸。C—人工循環（胸外按壓），有條件可采取D—自動體外除顫。而現場搶救人員，必須要規范標準進行心肺復蘇術A、B、C、D步驟搶救，才能使病人生命在zui短的時間內獲救。因此。醫療衛生醫務工作者及廣大群眾必須要學會心肺復蘇技術，學會這門技術，必須要建立師資培訓與有相應的配套器材，河南鴻瑞醫療器械有限公司為您提供仿真人心肺復蘇技術訓練模型
心肺復蘇醫療教學模擬人 在教學中的應用 將急救模擬人用于醫院在校學生的心肺復蘇術（CPR）培訓中，探討心肺復蘇術培訓的教學方法和教學效果，總結適合醫院學生特點的心肺復蘇術培訓模式。方法：將54名學生隨機分為實驗組和對照組．實驗組運用復蘇安妮帶顯示器／計算機報告儀進行培訓，而對照組采用傳統培訓模式（課堂基礎理論學習＋多媒體演示課件觀看＋局部功能性訓練模型練習），統計分析2組成績及問卷調查結果。結果：運用專門針對心肺復蘇術急救復蘇培訓I的產品（復蘇安妮帶顯示器／計算機報告儀）進行規范化的現場CPR培訓后，學生的滿意度和成績顯著提高。結論：應用急救模擬人進行心肺復蘇術教學能獲得接近臨床實際的操作經驗，提高心肺復蘇成績，從而收到較好的教學效果。
心肺復蘇醫療教學模擬人 型號及其他適用途徑
大屏幕液晶彩顯自動電腦心肺復蘇模擬人（IC卡管理軟件）急救專業技能訓練模型型號：TAH/CPR500S-C貨號：01022該產品結合2010心肺復蘇標準，產品功能全面升級。其核心模塊兒包括模擬人、大屏幕彩色液晶顯示器、學員信息IC卡、創傷四肢模塊，可進行心肺復蘇、四肢創傷傷口等急救操作，適用于社會心肺復蘇培訓機構、醫院、醫學院、衛校等醫療單位進行心肺復蘇培訓的。
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